Comprendre pour mieux apprendre : dépistage et accompagnement des troubles des apprentissages à Bondoukou

Objectif général : Contribuer à l’amélioration de la réussite scolaire à Bondoukou grâce au repérage précoce des troubles des apprentissages et au renforcement des capacités des communautés éducatives. Objectifs spécifiques : sensibiliser 1 800 élèves du secondaire ; former 90 professionnels de l’éducation et 120 enseignants du primaire ; dépister jusqu’à 300 élèves ; orienter au moins 80 % des cas positifs vers des professionnels compétents ; sensibiliser 300 parents d’élèves.

 Comprendre pour mieux apprendre

Les troubles des apprentissages — notamment la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, les troubles du langage et le TDAH — restent encore largement méconnus dans le système éducatif ivoirien. Selon différentes estimations citées par l’OMS et l’Inserm, ces troubles pourraient concerner une proportion importante des enfants d’âge scolaire. À Bondoukou, l’absence d’un programme structuré de sensibilisation et de dépistage, ainsi que le manque d’outils adaptés et de formation spécifique pour les enseignants et les familles, constituent un frein à leur identification et à leur prise en charge.

Le projet « Comprendre pour mieux apprendre » vise à répondre à cette situation en mettant en place, dans six établissements scolaires pilotes de Bondoukou, une démarche structurée comprenant plusieurs étapes complémentaires : sensibilisation des élèves et des parents, formation des enseignants, dépistage réalisé sur trois journées à l’aide d’une grille validée par un orthophoniste, puis orientation des enfants identifiés vers les professionnels de santé compétents, dans le strict respect du consentement parental.

Prévu du 15 octobre 2026 au 15 janvier 2027, le projet ambitionne de toucher 2 610 bénéficiaires directs. Cette phase pilote constitue une première étape vers le déploiement progressif du programme à l’échelle du département de Bondoukou, puis de l’ensemble de la région du Gontougo.